Saved...
FP 2018  » 
FP Educación Infantil a Distancia 2018

FP Educación Infantil a Distancia 2018

Pedir más información

Temática del Curso de FP

FP Servicios Socioculturales y a la Comunidad a Distancia 2018

Número de Horas de Estudio Necesarias

2000 h.

Título Oficial que Conseguirás

FP Educación Infantil a Distancia 2018

Entorno Profesional FP Educación Infantil a Distancia 2018

- Este profesional ejerce su actividad en el sector de la educación formal y no formal y en el sector de los servicios sociales de atención a la infancia.


Los principales subsectores empresariales en los que puede desarrollar su actividad profesional el Titulado en FP Educación Infantil a Distancia son:


- Educador o educadora infantil en primer ciclo de educación infantil, siempre bajo la supervisión de un maestro o maestra como educadores en las instituciones dependientes de organismos estatales o autonómicos y locales, y en centros de titularidad privada.

- Educador o educadora en instituciones y/o en programas específicos de trabajo con menores (0 -6 años) en situación de riesgo social, o en medios de apoyo familiar, siguiendo las directrices de otros profesionales.

- Educador o educadora en programas o actividades de ocio y tiempo libre infantil con menores de 0 a 6 años: ludotecas, casas de cultura, bibliotecas, centros educativos, centros de ocio, granjas escuela, etc.

Competencias FP Educación Infantil a Distancia 2018

La competencia general de este título consiste en diseñar, implementar y evaluar proyectos y programas educativos de atención a la infancia en el primer ciclo de educación infantil en el ámbito formal, de acuerdo con la propuesta pedagógica elaborada por un Maestro con la especialización en educación infantil o título de grado equivalente, y en toda la etapa en el ámbito no formal, generando entornos seguros y en colaboración con otros profesionales y con las familias.


Estudiando el Curso de FP Educación Infantil a Distancia adquirirás las siguientes Competencias Profesionales:


- Organizar los recursos para el desarrollo de la actividad respondiendo a las necesidades y características de los niños y niñas.


- Diseñar y aplicar estrategias de actuación con las familias, en el marco de las finalidades y procedimientos de la institución, para mejorar el proceso de intervención.


- Actuar ante contingencias relativas a las personas, recursos o al medio, transmitiendo seguridad y confianza y aplicando, en su caso, los protocolos de actuación establecidos.


- Mantener actualizados los conocimientos científicos y técnicos relativos a su actividad profesional, utilizando los recursos existentes para el aprendizaje a lo largo de la vida.


- Mantener relaciones fluidas con los niños y niñas y sus familias, miembros del grupo en el que se esté integrado y otros profesionales, mostrando habilidades sociales, capacidad de gestión de la diversidad cultural y aportando soluciones a conflictos


- Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones que se derivan de las relaciones laborales, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente.


- Crear y gestionar una pequeña empresa, realizando estudio de viabilidad de productos, de planificación de la producción y de comercialización.

Modulos Profesionales FP Educación Infantil a Distancia 2018

Didáctica de la Educación Infantil

125 horas

- Análisis del contexto de la intervención educativa.

- Diseño de la intervención educativa.

- Determinación de estrategias metodológicas.

- Planificación de espacios, tiempos y recursos en la intervención educativa.

- Organización de la implementación de actividades de educación formal y no formal.

- Diseño de la evaluación del proceso de intervención.

 

Autonomía personal y salud infantil

105 horas

- Planificación de actividades educativas de atención a las necesidades básicas.

- Programación de intervenciones para la adquisición de hábitos de autonom ía personal en la infancia.

- Organización de espacios, tiempo y recursos para la satisfacción de las necesidades básicas y la adquisición de hábitos.

- Intervención en atención a las necesidades básicas y de promoción de la autonomía personal.

- Intervención en situaciones de especial dificultad relacionadas con la salud y la seguridad.

- Evaluación de programas de adquisición de hábitos y atención a las necesidades básicas.

 

El juego infantil y su metodología

105 horas

- Determinación del modelo lúdico en la intervención educativa.

- Planificación de proyectos de intervención lúdico -recreativos en la infancia.

- Planificación de actividades lúdicas.

- Determinación de recursos lúdicos.

- Implementación de actividades lúdicas.

- Evaluación de la actividad lúdica.

 

Expresión y comunicación

100 horas

- Planificación de estrategias y actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión y comunicación.

- Selección de recursos de expresión y comunicación dirigidos a los niños y niñas.

- Implementación de estrategias y actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión oral.

- Implementación de actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión plástica, gráfica, rítmico -musical, lógico matemática y corporal.

- Evaluación del proceso y el resultado de la intervención realizada en el ámbito de la expresión y comunicación.

 

Desarrollo cognitivo y motor

105 horas

- Planificación de estrategias, actividades y recursos de intervención en el ámbito sensorial.

- Planificación de estrategias, actividades y recursos de intervención en el ámbito motor.

- Planificación de estrategias, actividades y recursos de intervención en el ámbito cognitivo.

- Planificación de estrategias, actividades y recursos psicomotrices.

- Implementación de actividades de intervención en el ámbito sensorial, motor, cognitivo y psicomotor.

- Evaluación del proceso y el resultado de la intervención realizada en el ámbito sensorial, motor, cognitivo y psicomotor.

 

Desarrollo socio afectivo

75 horas

- Planificación de la intervención en el desarrollo afectivo.

- Planificación de la intervención en el desarrollo social.

- Planificación de la intervención en el desarrollo en valores.

- Planificación de la intervención en el desarrollo sexual.

- Programación de estrategias en los trastornos de conducta y conflictos más frecuentes.

- Implementación de intervenciones en el ámbito socio afectivo.

-Evaluación de la intervención en el ámbito socio afectivo.

 

Habilidades sociales

60 horas

- Implementación de estrategias y técnicas que favorezcan la relación social y la comunicación.

- Dinamización del trabajo en grupo.

- Conducción de reuniones.

- Implementación de estrategias de gestión de conflictos y toma de decisiones.

- Evaluación de la competencia social y los procesos de grupo.

 

Intervención con familias y atención a menores en riesgo social

60 horas

- Planificación de programas y actividades de intervención socioeducativa con menores.

- Planificación de programas y actividades de intervención con familias.

- Implementación de programas y actividades socioeducativas con menores.

- Implementación de programas, actividades y estrategias de intervención con familias.

- Evaluación de la intervención socioeducativa con menores.

- Evaluación de la intervención con familias.

 

Proyecto de atención a la infancia

25 horas

 

Primeros auxilios

35 horas

- Valoración inicial de la asistencia en urgencia.

- Aplicación de técnicas de soporte vital.

- Aplicación de procedimientos de inmovilización y movilización.

- Aplicación de técnicas de apoyo psicológico y de autocontrol.

 

Formación y orientación laboral

50 horas

- Búsqueda activa de empleo.

- Gestión del conflicto y equipos de trabajo.

- Contrato de trabajo.

- Seguridad Social y Desempleo.

- Evaluación de riesgos profesionales.

- Planificación de la prevención de riesgos en la empresa.

- Aplicación de medidas de prevención y protección en la empresa.

 

Empresa e Iniciativa Emprendedora

35 horas

- Iniciativa emprendedora.

- La empresa y su entorno.

- Creación y puesta en marcha de una empresa.

- Función administrativa.

 

Formación en Centros de Trabajo

220 horas

La Formación en Centros de Trabajo es un Módulo Profesional que obligatoriamente han de cursar los alumnos de los Ciclos Formativos en un entorno real de trabajo. La realización de prácticas formativas en centros de trabajo se convierte en elemento esencial en el sistema de Formación Profesional y tiene como función que el alumno asuma la realidad profesional en sus componentes técnicos y sociolaboral.

 


INSTITUTOS Y ACADEMIAS DÓNDE ESTUDIAR Y APRENDER EL FP EDUCACIÓN INFANTIL A DISTANCIA 2018


MÁS CURSOS RELACIONADOS CON LAS MEJORES OPINIONES

  • FP Servicios en Restauración a Distancia 2018

    Método de Aprendizaje: Formación Profesional de Grado Medio a Distancia
    Temática: FP a Distancia 2018
    Duración: 2000 h. horas

    La competencia general de este título consiste en realizar las actividades de preparación, presentación y servicio de alimentos y bebidas, así como las de atención al cliente en el ámbito de la restauración, siguiendo los protocolos de calidad establecidos y actuando según normas de higiene, prevención de riesgos laborales y protección ambiental. Las Competencias Profesionales, Personales y Sociales que adquirir&aacut... ver temariover temario

  • FP Eficiencia Energética y Energía Solar Térmica a Distancia 2018

    Método de Aprendizaje: Formación Profesional de Grado Superior a Distancia
    Temática: FP a Distancia 2018
    Duración: 2000 h. horas

    La competencia general de este título consiste en evaluar la eficiencia de las instalaciones de energía y agua en edificios, apoyando técnicamente el proceso de calificación y certificación energética de edificios, y configurar instalaciones solares térmicas, gestionando su montaje y mantenimiento en condiciones de seguridad, calidad y respeto ambiental. Las Competencias Profesionales, Personales y Sociales que adquirirás estudiand... ver temariover temario

  • FP Servicios de Restaurante y Bar a Distancia 2018

    Método de Aprendizaje: Formación Profesional de Grado Medio a Distancia
    Temática: FP a Distancia 2018
    Duración: 1400 h. horas

    Realizar las operaciones de servicio de alimentos y bebidas, acogiendo y atendiendo al cliente, y preparar todo tipo de bebidas y comidas rápidas, consiguiendo la calidad y objetivos económicos establecidos y aplicando en todo momento las normas y prácticas de seguridad e higiene. Las Competencias Profesionales, Personales y Sociales que adquirirás estudiando la Acción Formativa de FP Servicios de Restaurante y Bar a Distancia son las siguientes: ... ver temariover temario

  • FP Navegación y Pesca de Litoral a Distancia 2018

    Método de Aprendizaje: Formación Profesional de Grado Medio a Distancia
    Temática: FP a Distancia 2018
    Duración: 2000 h. horas

    Organizar, gestionar y ejecutar las actividades de buques, cuyas características y límites geográficos determinen las administraciones competentes para este nivel, dirigiendo y controlando la navegación, así como la extracción, manipulación y conservación de la pesca, respetando las condiciones de seguridad y observando la normativa. Las Competencias Profesionales, Personales y Sociales que adquirirás estudiando el FP Navega... ver temariover temario

  • FP Acuicultura a Distancia 2018

    Método de Aprendizaje: Formación Profesional de Grado Superior a Distancia
    Temática: FP a Distancia 2018
    Duración: 2000 h. horas

    La competencia general de este título consiste en planificar, organizar y supervisar las actividades de producción acuícola, coordinando los recursos disponibles para conseguir la calidad requerida del producto y cumpliendo la normativa aplicable. Estudiando el Curso de FP Acuicultura a Distancia adquirirás las siguientes Competencias Profesionales y Personales: - Supervisar las condiciones de operatividad y rendimiento de las instalaciones y equipos d... ver temariover temario


Comentarios de usuarios: FP Educación Infantil a Distancia 2018


  • FP Educación Infantil a Distancia 2018
    Xiomara: Me gustaría recibir información.
    Usuario en la provincia: A CORUÑA
    Usuario en la ciudad: Arteixo

  • FP Educación Infantil a Distancia 2018
    Xiomara: Me gustaría recibir información de FP educación Infantil.
    Usuario en la provincia: A CORUÑA
    Usuario en la ciudad: Arteixo

  • FP Educación Infantil a Distancia 2018
    Pablo: Me gustaria conocer plazos de solicitud de matricula para el FP Educación Infantil, en la modalidad a distancia y si es posible matricularse en bloque de todos los.modulos de los que se compone. He visto en algun centro que el plazo ordinario ya ha cerrado y el plazo extraordinario se abre en septiembre, pero siempre en virtud de que no se hayan cubierto las plazas en el plazo ordinario. Me gustaria recibir información para poder organizar. Gracias un saludo
    Usuario en la provincia: A CORUÑA
    Usuario en la ciudad: CAMBRE

  • FP Educación Infantil a Distancia 2018
    Olga: Buenas, Me gustaría estudiar Educación Infantil y si es posible trabajar de ello. En estos momentos estoy trabajando de mañana y tengo una hija por ello solicito la información para hacerlo a distancia. Pero me gustaría saber, ¿Cuándo empezaría? ¿Cuánto tiempo tendría para realizar esas 2000 h? ¿Y para poder conseguir el título de Educación Infantil es a base de exámenes, proyectos...? Me podrían informar al respecto por favor ya que nunca he hecho un curso de este tipo. Muchas gracias y un saludo Olga
    Usuario en la provincia: VIZCAYA
    Usuario en la ciudad: Santurtzi

  • FP Educación Infantil a Distancia 2018
    Nuria: Quiero más información sobre el curso
    Usuario en la provincia: ALICANTE
    Usuario en la ciudad: Altea

FP por Categorías

CURSOS RECOMENDADOS


VISITA ESTAS PÁGINAS